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摘要:
转化学困生是每个学校都会遇到的难题。下面从我校现状出发,结合我校学困生的特点,从学困生自身原因、学校因素、家庭因素三个方面剖析学困生形成原因,并从中找寻突破口,探寻学困生的转化策略。
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小学数学
学困生
成因
转化
策略
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文献信息
篇名 简析农村小学学困生的成因及转化策略
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 转化策略 学困生 农村小学 成因 自身原因 学校因素 家庭因素
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G633.6
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1 许念军 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
转化策略
学困生
农村小学
成因
自身原因
学校因素
家庭因素
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
总被引数(次)
256
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