小学中高年级学生概括能力培养策略

• 作者: 梅佳祺
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 中高年级 概括 能力 策略
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 字数: 2741字
• 语种: 中文

摘要

学生的概括能力是学习语文所必需的能力,《语文课程标准》从中年级开始,要求学生逐步掌握概括能力,然而就目前实际情况而言,大部分学生存在着概括能力不强,甚至缺失,教师要结合自身教学观察与实践,在课堂上立足教材,通过有效指导与练习,帮助学生掌握、提高概括能力,提出行之有效的方法,通过多种教学策略,切实提高学生的概括能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅佳祺		4	1	1.0	1.0