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摘要:
关于辛亥革命评价,基本上是成功与失败的二元论主导,即既成功了,又失败了,然后从成功和失败的角度去阐释其含义,这非常容易将学生引向不分主次的"辨证",丧失历史评价科学性和方向性。事实上,革命的发生和革命的结果从较长时段来观察,其如何演进都不是人为的任意选择,评价一场革命也不能仅仅从当时的过程和结果进行孤立地判断,而是要以更开阔的视野,跨越历史时空,从更长的历史进程进行审视。
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文献信息
篇名 时空观念在辛亥革命评价中的运用
来源期刊 中学历史教学 学科 文学
关键词 辛亥革命 历史评价 时空观念 历史时空 历史进程 二元论 失败 成功
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 I04
字数 语种
DOI
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1 马维林 22 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
辛亥革命
历史评价
时空观念
历史时空
历史进程
二元论
失败
成功
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
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6110
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