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习近平总书记讲过一句话,“人生的扣子从一开始就要扣好”。但不是所有人都能从一开始就扣好扣子的。时常听到周围同事们吐槽说现在的高中生难教。的确,处于青少年第三阶段(12—18岁)的高中生在思想、感情、意向、行为之独特整合的人格发展中难免会出现一些问题。比如两性意识萌动、早期没有得到父母的足够关爱所导致的人格扭曲、人际关系与考试压力所带来的焦虑、对问题预测能力的缺失、网络虚拟空间不良文化的影响等等。
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文献信息
篇名 师爱如山——关注高中生人格发展的案例
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 人格发展 高中生 案例 师爱 网络虚拟空间 人格扭曲 考试压力 人际关系
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G44
字数 语种
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1 袁丽丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人格发展
高中生
案例
师爱
网络虚拟空间
人格扭曲
考试压力
人际关系
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
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39
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941
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