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摘要:
考试是教学过程中衡量教学质量的一个重要环节.非标准化试题的引入为工科数学考试模式的改革与实践提供了新的方向,尝试在考试过程中引入非标准化试题,通过设计答辩环节,注重学习过程,平时成绩中加大非标准化试题的比重,平时成绩考核多元化等方法进行考试模式探索.实践表明,该考试模式能够提高学生的综合素质,但是需要注意的是该考试模式的实施不仅需要充分调动学生的学习积极性,注重对学生基本素质的培养,而且也对教师提出了更高的要求.
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文献信息
篇名 基于非标准化试题的工科数学考试模式的探索与实践
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 工科数学 考试模式 非标准化试题
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 O13|G642.4
字数 3211字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2018.10.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晶囡 哈尔滨理工大学理学院 31 35 3.0 4.0
2 孟桂芝 哈尔滨理工大学理学院 22 70 5.0 7.0
3 于禄 哈尔滨理工大学理学院 6 12 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
工科数学
考试模式
非标准化试题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
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