在诗歌教学中感知语言的张力

• 作者: 吴丽军
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词 语言 品析 对比 拓展 想象
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

本文论述古诗词教学的三个策略：借助对比品析，感受古诗词语言的精准；借助拓展品析，感受古诗词语言的深邃；借助想象品析，感受古诗词语言的瑰丽。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽军		2	0	0.0	0.0