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摘要:
一次元宵节看灯会回来,孩子被烘托节日气氛的大红灯笼吸引住了。“把灯笼画下来吧!”我提议到。孩子很快就有模有样地画了起来——一个椭圆,几道龙骨,还有几笔飘逸的流苏……大大的灯笼下面还站着手牵手的三个小人儿。“妈妈,为什么元宵节要挂灯笼?给我讲讲灯笼的故事吧!”孩子充满好奇地问道。和孩子一起画画,不仅可以记录生活,帮助他们进一步理解每天接收到的信息,梳理心情,且从画中展开,可以讲述的故事还有很多呢。
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文献信息
篇名 和孩子一起画画
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 孩子 画画 节日气氛 元宵节 灯笼 故事 烘托 椭圆
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G78
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
孩子
画画
节日气氛
元宵节
灯笼
故事
烘托
椭圆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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0
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