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摘要:
陪孩子玩,难不难磐如果只是照看—下,当然不薄太难,但要想提高和孩子在一起的亲子互动质量,把陪孩警溉变成颇有成效的家庭撼就很难了。因为我们很多父母的“教育意识”太强,以至于误读了“玩”的意义。
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新媒体时代
家庭教育
问题
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 游戏力:家庭教育新能力
来源期刊 为了孩子:3-7岁(下) 学科 教育
关键词 家庭教育 能力 游戏 亲子互动 教育意识 “玩” 孩子
年,卷(期) wlhzs_2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 G78
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
能力
游戏
亲子互动
教育意识
“玩”
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
为了孩子:2-7岁(下)
月刊
1000-4319
31-1026/C
上海市普陀区顺义路18号绿地同创大厦27
4-698
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5838
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