家校共育 形成教育合力——家校合作的历史考察

• 作者: 秦望
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 农学
• 关键词: 教育合力 共育 专门场所 公共教育 儿童教育 工业革命时期 工业革命 家长教育 家长会 斯波克
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: S181

摘要

人类文明早期,没有从事教育的专门场所和专职人员,教育在农耕、渔猎等社会实践中实施。工业革命前,家庭是儿童教育的重要场所,父母肩负主要教育责任,对孩子的教育和社会化是家庭附属的基本功能。19世纪前后,工业革命时期,越来越多的父母参与到生产中去,西方国家建立了政府主导下的公共教育制度与学校体系,学校成为孩子教育的主导机构。家校分离维持了相当长的时期。

作者信息

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1	秦望		35	0	0.0	0.0