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摘要:
课堂教学评价是对教学活动的反馈,有利于改进课堂教学,促进学生的学习。因此课堂教学评价数据分析在教学活动中显得很重要,然而当前研究很少有关于课堂教学质性评价数据智能化分析。考虑到朴素贝叶斯算法以特征属性间独立为假设前提,同时也忽略数据稀疏问题,提出基于改进朴素贝叶斯算法实现评教评语情感分析。通过改进PMI算法实现特征值提取,利用TF-IDF函数实现特征值权重计算,实现基于PMI特征值TF-IDF加权朴素贝叶斯算法。通过实验对比,改进后的朴素贝叶斯相比传统算法分类效果有一定的提高。
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文献信息
篇名 基于改进朴素贝叶斯算法实现评教评语情感分析
来源期刊 现代计算机:中旬刊 学科 工学
关键词 朴素贝叶斯 情感分析 点互信息 词频反文档频率
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-6
页数 4页 分类号 TP18
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张俊飞 广州医科大学基础医学学院 28 36 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
朴素贝叶斯
情感分析
点互信息
词频反文档频率
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机:中旬刊
月刊
1007-1423
44-1415/TP
广州市海珠区新港西路135号中山大学园B
46-205
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9067
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