基于核心素养的“亲家乡”课程的创生实践

• 作者: 倪建英
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 素养 实践 家乡 教育专家 决定性作用 发展趋势 教学改革
• 年，卷（期）: yeybjsb_2018,（9）
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G423.07

摘要

核心素养培养是当下教育最关注的发展趋势。著名教育专家成尚荣说：＂它的提出将教育的兴奋点从知识转向能力,从能力转向素养。＂同时,他还认为＂聚焦核心素养就是聚焦人,要以人为核心尝试课程改革和教学改革。可见,课程在提升人的素养中所起的决定性作用和地位。如何构建以幼儿为本,适合他们生命成长的课程,每一个幼儿园、每一个课程开发者对园本课程的建构都有自己的认识和解读。

作者信息

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1	倪建英		3	0	0.0	0.0