基于校内植物园的“不教之教”风景园林专业教学模式构建

• 作者: 刘静怡 张志国 曹扬 贺坤 赵杨
• 来源期刊: 风景园林
• 学科: 工学
• 关键词: 风景园林 不教之教 观赏植物园 教学基地
• 年，卷（期）: 2018,（z1）
• 所属期刊栏目: 风景园林专业实践教学体系改革
• 页码范围: 80-84
• 页数: 5页
• 分类号: TU986
• 字数: 7554字
• 语种: 中文
• DOI: 10.14085/j.fjyl.2018.S1.0080.05

摘要

结合应用型风景园林专业人才培养的规律和特质,把“不教之教”的理念贯穿到人才培养的全过程,因地制宜地建设校内实践教学平台——观赏植物园.学生在植物园中认知园林植物、掌握育种繁殖、参与规划设计与养护管理,开展理论学习、实践教育和科研科普活动,全物候、全天候、全方位地不断“浸润”,构建了以“眼”“手” “脑”3种教学方式为主的“不教之教”教学模式.通过“四年不断线”的实践教学体系等保障机制,为实现学生就业后的“零适应期”奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志国	上海应用技术大学生态技术与工程学院	54	637	13.0	24.0
2	曹扬	上海应用技术大学生态技术与工程学院	17	70	5.0	7.0
3	贺坤	上海应用技术大学生态技术与工程学院	21	136	7.0	11.0
4	赵杨	上海应用技术大学生态技术与工程学院	7	29	4.0	5.0
5	刘静怡	上海应用技术大学生态技术与工程学院	9	80	5.0	8.0