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“打闹游戏”中的能量引导
“打闹游戏”中的能量引导
作者:
徐璟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
游戏
引导
能量
攻击能力
孩子
攻击性
老师
练习
摘要:
一说到追逐打闹,老师和家长们就会“谈虎色变”。在校园里,老师是禁止孩子奔跑打闹的;而父母也担心,经常打闹会让孩子变得淘气、更冲动、攻击性更强。其实,研究显示人类的幼仔也需要玩打斗游戏,特别是男孩子。他们不仅在练习攻击能力,也在练习对自我的约束和控制能力。
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游戏
幼儿
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合作
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
“打闹游戏”中的能量引导
来源期刊
为了孩子:3-7岁(下)
学科
教育
关键词
游戏
引导
能量
攻击能力
孩子
攻击性
老师
练习
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
8-10
页数
3页
分类号
G613.7
字数
语种
DOI
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引文网络
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2018(0)
参考文献(0)
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引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
游戏
引导
能量
攻击能力
孩子
攻击性
老师
练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
为了孩子:2-7岁(下)
主办单位:
上海市妇女联合会
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-4319
CN:
31-1026/C
开本:
出版地:
上海市普陀区顺义路18号绿地同创大厦27
邮发代号:
4-698
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
5838
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