学生课外阅读兴趣的激发策略

• 作者: 王静
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 阅读兴趣 引导学生 激发策略 教学效率 课堂阅读 高中学习 学习对象
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

常言说,课内打基础,课外求发展。教师在努力提高课堂阅读教学效率的同时,必须重视学生的课外阅读,引导学生进行广泛的课外阅读,使课内外阅读有机结合起来。凡事兴趣应是先导,高中学习更是如此。学生有了浓厚的课外阅读兴趣,就会自发地把心理活动指向学习对象,对课外阅读充满热情,就能取得良好的阅读效果;有了浓厚的课外阅读兴趣,就会产生＂我要读＂的渴望,书读多了,知识就多.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静		23	57	4.0	7.0