精彩,从课程减负提质开始

• 作者: 戈燕
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学数学 减负 提质 策略
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的深入实施,减轻小学生课业负担和心理负担,提高小学教学质量已经成为教学改革、素质教育的重中之重.小学数学教师要适应社会发展的需要,全面创新教学模式,选择最佳的教学方式,切实提高教学效率,打造小学数学高效课堂,真正实现减负提质.