推进生涯规划丰富素质评价

• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 综合素质评价 生涯规划 普通高中学生 实验项目 教学改革 基础教育 申报立项 高级中学
• 年，卷（期）: jsjyyj_2018,（12）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G632.474

摘要

“互联网+成长档案库建设——普通高中学生综合素质评价的校本化实施”是无锡市洛社高级中学申报立项的江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目。根据省级综合素质评价平台的操作思路,结合本校的办学实际,洛社高中开发了一个能实时、准确、公正地记录学生在高中期间的各项表现、关键事实、突出成绩的电子平台,及时记录学生在实践中感悟、在感悟中成长的痕迹,积累综合素质评价的过程性材料。