科学教育活动中幼儿学习品质培养的策略研究

• 作者: 姜唯 赵伟
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教育 活动 幼儿 培养
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3118字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2018.03.026

摘要

幼儿在与外部进行交流时除了具有强烈的好奇心和求知欲,他们的交流方式也具有一定的独特性,虽然说年龄限制了他们的理解能力,但是良好的学习品质却能够为其日后学习、发展奠定良好的基础,使其能够在日后对深奥的科学原理有更好的理解和掌握.科学教育活动是培养幼儿学习品质的有效途径,它不仅能够对幼儿的学习态度进行培养,还能够培养幼儿的学习行为倾向,从而实现幼儿学习品质的有效培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵伟		73	333	7.0	17.0
2	姜唯		1	0	0.0	0.0