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“体系+专题”:本科生思想政治理论课教学实践探索
“体系+专题”:本科生思想政治理论课教学实践探索
作者:
张晖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“体系+专题”
思想政治理论课
教学模式
摘要:
真正用好高校思想政治理论课这个主渠道,要采用恰当、科学的思想政治理论课教学模式,实现全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想'三进',培养社会主义建设者和接班人。'体系+专题'本科生思想政治理论课教学不仅是实现思想政治理论课教材教学目标的现实要求,也是提升思想政治理论课建设实效的重要抓手,更是实现本硕博思想政治理论课'节节高'的有效形式。
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引文网络
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名
“体系+专题”:本科生思想政治理论课教学实践探索
来源期刊
北京教育:德育
学科
教育
关键词
“体系+专题”
思想政治理论课
教学模式
年,卷(期)
2018,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
54-56
页数
3页
分类号
G641
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张晖
中国农业大学马克思主义学院
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14.0
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被引次数趋势
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“体系+专题”
思想政治理论课
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育(德育)
主办单位:
首都大学生思想政治教育研究中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-7997
CN:
11-1129/G4
开本:
16开
出版地:
北京市西城区白广路18号
邮发代号:
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
4423
总下载数(次)
21
总被引数(次)
6403
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