从游戏中学习提高课堂效率的方法

• 作者: 张长华
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏设计 学习工具 课堂效率 虚拟社区 主动活动 成就感 快乐 玩家
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G442

摘要

在《游戏设计快乐之道》中,拉夫·科斯特（Raph Koster）提出了怎样吸引玩家的理论。他认为,游戏是一种成本低、风险小的学习工具,它为玩家的努力提供奖励。这种奖赏并非普通意义上的现实物质回报,而是来自我们的大脑——也许是成功完成任务的成就感,也许是因为超越他人获取虚拟社区中的地位,也许是获取新体验的探索乐趣,这些主动活动往往会激发大脑分泌内啡肽,让我们体验到快乐和满足。

作者信息

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1	张长华		2	0	0.0	0.0