小学《品德与生活》课堂评价的有效性研究

• 作者: 杨福明
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学品生课 课堂教学 教学评价 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 政史地教学
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 字数: 2696字
• 语种: 中文

摘要

一堂品德与生活课,教师如何牢牢抓住学生的注意力,让学生积极主动地投入学习活动,造就一种和谐的学习氛围,需要运用精彩的课堂评价语言.准确合理的评价,需有多样性、导向性、针对性、鼓励性,如此,才能调动学生学习的积极性和内在潜能,是学生高效学习的催化剂,有利于活跃课堂气氛,提高课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨福明		6	0	0.0	0.0