国际化视野打造国际化课程知识传授的同时更是信心与能力的提升

• 作者: 李育
• 来源期刊: 留学
• 学科: 教育
• 关键词: 知识传授 国际化 全局最优解 能力 信心 课程 个性化 分数
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

人生的道路很长,决定未来走向的岔路很多,而“阶段最优解”并不一定会引向“全局最优解”.教育从不是单纯的分数,不是知识的填塞,不是阶段性的优势,而是个性化的引领.