学生工作室下工业设计专业双创型人才培养研究

• 作者: 聂守宏
• 来源期刊: 美与时代：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 工业设计 工作室 创新创业 人才培养 模式
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

工业设计专业人才培养的教学改革模式是一项长期而复杂的工作,需要不断地改革与实践。以学生工作室为平台的工业设计专业双创型人才培养模式经过不断地研究与实践,取得了一定的成效,也验证了此模式的可行性。但是,这种教育模式也受到一些客观条件的制约,如部分院校受限于工作室建筑面积狭小、双师型师资力量不足以及教育管理制度不完善等,这些问题不是一蹴而就就能解决的,而这恰恰也是今后努力优化和改革的方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂守宏		18	28	3.0	4.0