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摘要:
转化问题学生是教师一个永恒的话题,灵魂是一个有趣的个体,每个人的境遇不一样,教师遇到的学生也是千面千人,如何转化问题学生帮助他们进步每个教师终生都在思索的问题,本文笔者通过平日的教育实践经验总结并给合问题学生转化案例,得出转化问题学生的几个技巧,以关爱融化学生的心,与他们心手相牵,共同成长.
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文献信息
篇名 浅论转化问题学生的策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 问题学生 转化 同理心 标签化
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 1894字 语种 中文
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1 吴丽妍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题学生
转化
同理心
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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