小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考

• 作者: 朱冬梅
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学 数学教学 数学思想方法 实践 思考
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 字数: 2191字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.21.194

摘要

任何课程的学习只要掌握了学习的方法,学习起来就比较轻松,而且学习的效率也会很高.小学数学学习也是如此,这就要求小学数学教学除了要传授学生数学基础知识,还要在教学过程中渗透数学思想方法,提高学生分析问题和解决问题的能力,这样就能打造出高效数学课堂.本篇文章主要对小学数学教学中渗透数学思想方法的实践进行分析,并且提供了一些渗透建议,仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱冬梅		1	0	0.0	0.0