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原文服务方: 当代旅游       
摘要:
在实施教育活动的过程中,我们可以发现,我们给予学生的不仅仅是解决生活问题的知识、技巧、能力.更多的其实是融入生活的情感、思想.作为高中体育教育者,我们实施的教学活动似乎与"知识"无关.但事实上,在笔者看来,体育知识的特点可能与其他学科不同,体育知识的教学方法可能与其他学科不同,但是,体育学科教学同样可以影响学生的未来.作为高中体育教师我们要注意发挥自己的个人魅力,展现学科优势,在高中体育教学实践中实施欣赏教育活动,可以促使学生在参与缺少学习压力,容易产生学习兴趣的学科教学中成为最积极的学习者.
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文献信息
篇名 高中体育教学中实施欣赏教育的策略解读
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 高中 体育教学 欣赏教育 策略
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 人文探索
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 秦伯元 8 1 1.0 1.0
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高中
体育教学
欣赏教育
策略
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期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
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7586
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234
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