个体差异对Python爬虫获取教育大数据的影响研究

• 作者: 张洪春 王世纯 许新华 黄嘉成
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: Python 网络爬虫 教育大数据
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 管理信息化
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 分类号: G43
• 字数: 3572字
• 语种: 中文

摘要

为了调查不同个体之间获取教育大数据途径的差异以及探讨Python爬虫对获取教育大数据的影响,本研究采用问卷调查的形式,对计算机、统计学相关专业的师生进行了调查.本文采用SPSS19.0对收回来的数据进行分析,统计他们常用的教育大数据获取方法,比较不同个体之间获取教育大数据的区别.研究发现,目前获取教育大数据的主要途径还是在线搜索,且不同职业、年级、性别的个体无显著差异,编程经验和年限对Python爬虫获取大数据途径有显著影响,但主观因素影响不大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洪春	湖北职业技术学院信息学院	42	97	6.0	7.0
2	黄嘉成	湖北师范大学研究生院	9	45	3.0	6.0
3	许新华	湖北师范大学研究生院	25	63	4.0	7.0
7	王世纯	湖北师范大学研究生院	4	6	2.0	2.0