基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过实例讨论了在线性代数的教学过程中要突出教学内容在科学实践(如图像处理、模式识别、目标检测等)中的实际应用价值,利用几何直观性帮助学生加深对概念和定理的理解,提高教学的效果和学生的学习积极性.
推荐文章
《线性代数》课程新型教学模式探讨?
线性代数
新型教学模式
教学改革?
地方应用型本科院校《线性代数》课程教学方法的改革与实践
本科院校
应用型人才
教学方法
教学改革
工科线性代数课程教学改革研究?
线性代数
课程主线
抽象内容具体化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 线性代数课程教学内容的改革研究
来源期刊 高师理科学刊 学科 数学
关键词 线性代数 低秩分解
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62,67
页数 3页 分类号 O151:G642.0
字数 1785字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2018.09.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨明海 信阳师范学院数学与统计学院 10 19 3.0 4.0
2 冯志敏 信阳师范学院数学与统计学院 11 15 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
线性代数
低秩分解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
总下载数(次)
5
总被引数(次)
11713
论文1v1指导