理论-实践教学耦合的化工专业模块化课程构建

• 作者: 张晓光 李平 范辉
• 来源期刊: 化学工程与装备
• 关键词: 理论-实践教学耦合 模块化课程 教学实施 虚实结合 应用型本科
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学与改革
• 页码范围: 306-310
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

课程模块化是将工程专业理论教学与实践教学紧密衔接的重要途径,是落实化工专业“应用转型”的根本.本文以化工设计作为构建模块化课程的主线,以地方行业的需要及发展前景为依据,提出了灵活多样的课程组织形式,建立了突出对应用能力培养的理论-实践耦合的模块化课程新结构,设计了理论-实践耦合的化工专业模块化课程实施方案,融合了课堂教学、课题练习、案例分析、项目研讨、实验实训等不同的教学形式,开发了虚实结合的教学方法和教学资源组织教学.在实践与理论融合的教学过程中,学生提高了学习主动性,获得了作为教学主体的成就感,加深了对理论知识的理解,培养了职业技能和工程素养.