作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
最新颁布的《普通高中地理课程标准(2017年版)》对地理课程进行了诸多调整和优化.文本分析发现,必修模块更加关注于核心素养的基础性达成,呈现出内容选择更加宽泛、教学过程和教学方法指引更加明确等诸多变化.与之相对应的,广大教师则必须从课程理念、教学方式和评价手段等多个方面给予积极的应对,以在课程实施阶段更好地衔接与适应.
推荐文章
高中地理课创新教学
高中地理
创新
人才
怎样让学生爱上高中地理课
地理教学
学习信心
学习兴趣
高中地理课外实践课的组织与设计
高中地理
课外实践
组织与设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 2017版高中地理课标必修模块新变化及教师应对
来源期刊 中学地理教学参考 学科
关键词 普通高中地理课程标准(2017年版) 必修模块 教师应对
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 新课标 新思考 新对策
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何亚琼 广州大学地理科学学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (54)
共引文献  (131)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1959(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1972(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1983(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1986(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2018(16)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(14)
2019(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2020(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2018(16)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(14)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
普通高中地理课程标准(2017年版)
必修模块
教师应对
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
6413
总下载数(次)
5
总被引数(次)
6867
论文1v1指导