青少年运动员逆反心理的现状调查及教育对策——以上海市培华学校为例

• 作者: 宋早红 杨辉 王健
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 青少年运动员 逆反心理 教育对策 上海市 学校 调查 现状 普通学生
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G444

摘要

逆反心理在学生的成长过程中不可避免更不容忽视。心理学家朱智贤认为逆反心理是指“客体与主体需要不相符合时产生的一种心理活动，具有强烈的情绪色彩，即带有较强烈的抵触情绪”。青少年体育运动员的特殊性在于他们既要像普通学生一样完成常规的学习任务，还要以运动员的身份在放学后、假期里参与繁重的训练任务和体育比赛。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王健	上海市培华学校上海市虹口区教师进修学院	1	0	0.0	0.0
2	宋早红	上海市培华学校上海市虹口区教师进修学院	1	0	0.0	0.0
3	杨辉	上海市培华学校上海市虹口区教师进修学院	2	29	1.0	2.0