数学建模教学满意度的测量及影响因素研究

• 作者: 石磊
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 数学
• 关键词: 数学建模 教学满意度 结构方程模型
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 分类号: O29:G642.0
• 字数: 4033字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2018.09.012

摘要

全国大学生数学建模竞赛在我国的影响与日俱增,对高校培养实践创新人才起到了重要的推动作用.分析了教学环境和教学过程等因素对数学建模教学满意度的影响.以参加过全国大学生数学建模竞赛的学生为调研对象,采集了193个有效样本,构建结构方程模型进行了实证检验.结果表明,教学环境、教学过程和社会支持对数学建模教学满意度有显著正向影响,而学生期望对数学建模教学满意度有负向显著影响.根据实证结果,对数学建模教学给出了合理化建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石磊	安阳师范学院数学与统计学院	18	21	2.0	4.0