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摘要:
小学生正处于感官思维为主的认知阶段,这使得内容丰富且直观的美术课目在小学课堂上具有显著的优势,本文作者结合自身的实际教学经验和美术科目的自身特点总结出观察式、多媒体式、情境式三个能够有效提升小学美术课堂教学效率的方法。
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构建策略
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小学美术
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高效课堂
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学美术高效课堂的构建方法
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 观察式教学法 多媒体教学法 情景教学法
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 228-228
页数 1页 分类号 G623.75
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晶 14 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
观察式教学法
多媒体教学法
情景教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
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1773
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