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摘要:
研究采用访谈调查法,以浙江省高中生为研究对象,以化学学科为例,从科目选择的自主性、选考科目与预期报考专业的匹配性两个方面,探查中学生的高考科目选择能力,分析年级、学校类型、考试类型等变量对科目选择能力的影响.数据分析采用NVivo11.0质性分析软件,结果发现:学生在高考科目选择时,具有较强的自主性,但专业匹配性表现不够理想;学校类型、年级水平和考试类型等因素对学生的高考科目选择能力有一定程度的影响.
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内容分析
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文献信息
篇名 中学生高考科目选择能力调查:基于NVivo的分析
来源期刊 化学教学 学科 教育
关键词 高考改革 选考 科目选择能力 选择自主性 专业匹配性
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 7-13
页数 7页 分类号 G633.8
字数 5674字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6629.2018.02.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王祖浩 华东师范大学教师教育学院 132 1169 19.0 28.0
2 竺丽英 浙江师范大学教师教育学院 19 115 6.0 10.0
3 全微雷 华东师范大学教师教育学院 3 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考改革
选考
科目选择能力
选择自主性
专业匹配性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教学
月刊
1005-6629
31-1006/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-324
1979
chi
出版文献量(篇)
6853
总下载数(次)
24
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