小学音乐教学"有效"例谈

• 作者: 季楠林
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学音乐 有效教学
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 87-88,90
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.24.046

摘要

小学音乐课要做到"有效",以下四点需要教师充分考虑:充分读懂文本,做到有效备教材;课前准备到位,做到有效备课;教学方法恰当,做到有效导学;提升自我素质,做到有效组织课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季楠林		1	1	1.0	1.0