深挖巧补使丰润数学课堂亦关情 ——《圆的面积》教学设计及点评

• 作者: 兰朝红
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 深挖 巧补 教学设计 点评
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 86,88
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1514字
• 语种: 中文

摘要

数学教材内容简单,留给教师很多自主发挥的空间.这就需要教师有意识、 有针对性地去挖掘教材,赋予数学课堂以关爱学生成长、 快乐学习、 热爱生活、 积极向上等情感元素,提升数学课堂的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰朝红		2	0	0.0	0.0