翻转课堂"转活"了建筑工程测量的教学

• 作者: 林敦培
• 来源期刊: 四川建材
• 学科: 工学
• 关键词: 翻转课堂 转活 建筑工程测量 教学
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 探索与争鸣
• 页码范围: 251-252
• 页数: 2页
• 分类号: TU198.2
• 字数: 4182字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4011.2018.05.130

摘要

对翻转课堂的含义进行了简单的回顾,分析了中职学校《建筑工程测量》课程引入翻转课堂模式的优越性,对中职学校《建筑工程测量》课程教学中翻转课堂的实施策略进行了探索,希望通过翻转课堂教学模式的引入,能促进中职学校建筑测量课程建设,提高学生实际操作建筑测量技能,确实提高建筑测量课程学习效率,培养符合社会发展需要的新型中职建筑专业人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林敦培		5	2	1.0	1.0