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高中历史核心素养的培育
高中历史核心素养的培育
作者:
睢玉珍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中历史
核心素养
民主平等
启发诱导
互动探究
摘要:
核心素养是学科知识、基本技能和方法、情感态度和价值观的综合表现.历史学科的核心素养集中体现于唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀.更新理念,以人为本,深化课堂教学改革,是核心素养培育的保障.只有在先进的教学理念指导下,优化教学过程和教学手段,采用多元开放的教学模式,才能取得良好的效果.
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核心素养
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文献信息
篇名
高中历史核心素养的培育
来源期刊
教师博览(科研版)
学科
关键词
高中历史
核心素养
民主平等
启发诱导
互动探究
年,卷(期)
2018,(3)
所属期刊栏目
政史地教学
研究方向
页码范围
95-96
页数
2页
分类号
字数
2544字
语种
中文
DOI
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睢玉珍
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出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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5926
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