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摘要:
我国生肖文化源远流长。生肖文化反映了早期人类的动物崇拜意识,体现了天人合一、与动物和谐共处的自然观。以生肖狗美术教学为契机,顺应了民俗文化传承,激发了艺术创新,促进了儿童创造力的培养。
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文献信息
篇名 生肖狗美术教学与儿童创造力的培养
来源期刊 美与时代:上半月 学科 教育
关键词 生肖狗 美术教学 创造力
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G40-014
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪晓娥 湖北师范大学美术学院 18 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
生肖狗
美术教学
创造力
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:创意(上)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-107
出版文献量(篇)
7525
总下载数(次)
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