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摘要:
社群学习已经逐渐发展成一种主流学习方式,但如果没有“设”,只有“群”,那学员们不过是“聚在一起各自学习”罢了。对此,社群学习的入门“门槛”、内容设计、传播方式、运营机制等诸多方面,都需要培训人进行深入研究。
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文献信息
篇名 社群学习员工自发学习的新动力
来源期刊 培训 学科 经济
关键词 学习方式 社群 自发 员工 “门槛” 内容设计 传播方式 “群”
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 F847.12
字数 语种
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1 王锋 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习方式
社群
自发
员工
“门槛”
内容设计
传播方式
“群”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
培训
月刊
1673-2650
32-1757/G4
江苏省南京市建邺区奥体大街68号2号楼2
28-41
出版文献量(篇)
3686
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36
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