高校图书馆"知识学习共同体"建设研究

• 作者: 邵魁德
• 来源期刊: 情报探索
• 学科: 社会科学
• 关键词: 图书馆 服务转型 知识学习共同体 拓展服务范围
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 图书馆
• 页码范围: 88-91
• 页数: 4页
• 分类号: G251
• 字数: 3980字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-8095.2018.08.015

摘要

[目的/意义]旨在为高校图书馆服务提供参考.[方法/过程]阐述图书馆"知识学习共同体"的内涵,分析其特点,以及形成条件、目的、方法.[结果/结论]"知识学习共同体"适应新时期的"泛读"服务,能更好地发挥图书馆知识学习、信息交流、实践体验等功能,而建设"知识学习共同体"的前提条件是开放办馆,并通过多元资源建设提供支撑.