现象史学、情景教学、知识变革与人的回归——论2018年全国文综卷Ⅰ第42题的课程意义

• 作者: 刘道梁
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课程改革 历史学科 文综卷 知识论 情景教学 意义 变革 回归
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G633.5

摘要

近年文科综合高考试题之42题,均能较好地反映课改走向,是课改的风向标。2018年高考全国文综卷Ⅰ第42题以考查历史现象入题,继承了2017年高考同题的风格,较好地考查了历史学科核心素养。教师评析备考,需从较高的理论站位及专业能力出发,去体会其中蕴涵的历史知识论的变革,及其对引领中学历史课程改革具有非凡的意义。

作者信息

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1	刘道梁		11	0	0.0	0.0