利用语篇教学增强词汇教学效果

• 作者: 张秀琼
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语篇 初中英语 词汇 词汇教学
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

本文以人教版初中英语教材为例，论述在课堂上运用语篇教学的实施策略，并从借助语篇语境、构建语篇思维导图、创设语篇语境、善用语篇情境和利用语篇原句这五个方面分析如何增强初中英语课堂的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀琼		2	1	1.0	1.0