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摘要:
一、教师以身示范创设优良育人环境教师是幼儿园教育环境的核心,是幼儿的镜子.幼儿对教师的高度崇拜心理,使他们对教师的各种行为表现都能刻意的模仿和学习,足见教师对幼儿心理发展和品德形成的影响之大.俗语讲“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行.”足见身教重于言教.
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园德育工作的开展
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 幼儿园 德育工作 幼儿心理发展 教育环境 育人环境 崇拜心理 行为表现 品德形成
年,卷(期) scjmsts_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 222-223
页数 2页 分类号 G612
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幼儿园
德育工作
幼儿心理发展
教育环境
育人环境
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行为表现
品德形成
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