水无常形 教有常势

• 作者: 郭庆玉
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学科性质 语文教学 无常 语言基础知识 知识系统性 古诗文阅读 现代文阅读 教学存在
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

长久以来,语文教学的讨论从未间断过。很多人对当代语文教学提出了尖锐的批评,说＂误尽天下苍生是语文＂,这虽然是对语文教学的偏见,但也的确道出了以往语文教学存在的弊端：不重视语文学科规律,不重视教法,因循守旧,盲目施教。所以,我们有必要对语文学科的性质和教法进行认真反思。一、语文学科性质的新认知1.语文知识系统性差语文学科包括语言基础知识的掌握和运用、古诗文阅读、现代文阅读和写作四个板块.

作者信息

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1	郭庆玉		2	0	0.0	0.0