基于团队学习的战救能力培养模式研究

• 作者: 夏德萌 柯学峰 桂莉 王毅欣 王胥人 谢长勇
• 来源期刊: 人民军医
• 学科: 医学
• 关键词: 团队学习 战救能力 培养
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 军事医学
• 页码范围: 573-576
• 页数: 4页
• 分类号: R821
• 语种: 中文

摘要

目的:了解学员在基于团队学习的战救能力培训下的真实需求,总结分析存在问题,并结合实际对该培养模式提出改进建议.方法:采用问卷调查法,对参与培训的学员就参与该团队的筛选指标、动机与目标、学习内容、效果评价及考核等5个方面的内容进行调查.结果:队员筛选指标中,“动手能力”和“体能素质”分值较高;加入团队的动机与目标中,“对团队学习战救知识的积极性”“认识更多对战场救护感兴趣的同伴”分值较高;学习内容部分,“国际最新战救知识”“助于提升战救素质”“有实用性”的分值较高;学习效果评价中,“战救能力明显提高”“对教学质量满意”分值较高;考核方式部分,“认为理论和技能考核重要”“完善考核评价指标”分值较高.结论:应发挥团队学习的优势,进一步优化培训内容和训练形式,以增强团队的学习动力和凝聚力,巩固和提高学员战救能力.