幼儿园区域活动评价中的问题与对策

• 作者: 张莉
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 区域活动 评价 问题 对策
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 字数: 2425字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园区域活动是幼儿园中重要的活动形式,区域活动中的评价也成为幼儿成长的"杠杆",引领着幼儿的全面发展.针对目前区域活动评价中存在的重标准评价、轻幼儿个性评价,重教师评价、轻幼儿自我评价,重总结性评价、轻过程评价,重幼儿主体地位、轻教师主导地位等问题,提出"多样化"讲评、"多通道"讲评、"多时机"讲评三大对策.通过区域活动评价质量的提升,带动幼儿游戏质量提升,达到促进幼儿素质全面发展的目的.