高职建筑测量课程项目式教学改革研究

• 作者: 燕毅峰
• 来源期刊: 四川水泥
• 关键词: 项目式 教学改革 建筑测量
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 研究探讨
• 页码范围: 294-295
• 页数: 2页
• 分类号: G322
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6344.2018.09.285

摘要

建筑测量课程的项目式教学就是以测量员职业岗位工作为背景,以项目引领、任务驱动将课程内容整合为10个课程项目,按照认知规律,从感性入手,由单一到综合,强化实践操作技能、提高的测量综合应用能力,达到了解测量原理,精湛测量技能的教学目标,缩短未来毕业生适应测量员工作岗位的时间,最大程度地满足"毕业即能上岗,上岗即能工作"用人的需求,对项目式教学实施及考核方式等方面作了思考并提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	燕毅峰		5	15	2.0	3.0