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摘要:
班主任工作是学校教育工作的重要部分,是实施教育、培养人才的主要载体.班主任不仅是一个班集体的组织者和领导者,而且是联系各科教师的纽带和沟通学校、家庭、社会的桥梁.尽管我们年复一年地和相同年龄的学生打交道,但不同时代的学生已经出现明显的差异.作为班主任,必须转变我们的思想,改变我们的教育方法,到学生中去,了解学生.经过实践,我认为班主任工作应做到“五心一效”.
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班主任工作“五心”谈
班主任工作
“五心”
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责任心
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领导者
浅谈班主任工作的"五心"
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班主任工作的灵魂——责任心与爱心
合格
班主任
责任心
爱心
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 班主任工作的“五心一效”
来源期刊 小学时代:(奥妙)科幻版 学科 教育
关键词 班主任工作 教育工作 教育方法 学生 领导者 组织者 班集体 学校
年,卷(期) xxsdb_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G451.6
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1 张金女 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
教育工作
教育方法
学生
领导者
组织者
班集体
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代
旬刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市人民大街4646号
12-520 12-521 12-522
1990
chi
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