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试论语文教材知识体系的系统性——以人教版高中语文必修教材为例
试论语文教材知识体系的系统性——以人教版高中语文必修教材为例
作者:
倪佳敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文教材
知识系统
教材编排
系统性
摘要:
自新课标提出不宜刻意追求语文知识的系统和完整以来,语文教材呈现出对知识系统淡化的编写形式,教材中呈现知识的形式和内容存在诸多问题.本文以语文教材中的知识系统为切入点,浅谈对于理想的语文教材知识系统编排设想.
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文献信息
篇名
试论语文教材知识体系的系统性——以人教版高中语文必修教材为例
来源期刊
东南传播
学科
关键词
语文教材
知识系统
教材编排
系统性
年,卷(期)
2018,(12)
所属期刊栏目
传媒教育传播
研究方向
页码范围
136-137
页数
2页
分类号
字数
2642字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
倪佳敏
北京师范大学文学院
4
2
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研究主题发展历程
节点文献
语文教材
知识系统
教材编排
系统性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东南传播
主办单位:
福建省广播影视集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-9579
CN:
35-1274/J
开本:
大16开
出版地:
福建省福州市白马北路253号广电大院四-五层
邮发代号:
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
10012
总下载数(次)
51
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