借助阅读漂流资源 提升学生习作水平

• 作者: 黄秀琼
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 经济
• 关键词: 课外阅读 中小学生 漂流 资源 水 语文教学 课程标准 义务教育
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: F592.3

摘要

《义务教育语文课程标准》（2011年版）明确指出：积累课外阅读获得的语言材料，在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。近十多年的教学改革，语文教学由课堂延伸到课外，其中课外阅读为重头戏。但调查发现，学生的课外阅读不尽人意，阅读内容较单一，阅读量不足。为此，笔者开展了“阅读漂流活动中小学生的习作指导”的课题研究，下面就如何利用漂流图书助力学生习作水平谈谈自己的拙见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄秀琼		2	0	0.0	0.0